Educouch - Der Bildungstalk

DISCLAIMER: Sorry, für den stürmischen Ton, unser Reporter hatte bei der Aufnahme mit Wind und Wetter zu kämpfen. Wir geloben Besserung! Thumbnail-Foto: Jan Zappner/re:publica. Diesmal begrüßen wir gleich mehrere Gäste und servieren eine ganz besondere Ausgabe der EduCouch. Dafür wir haben unseren rasenden Reporter Benjamin Heinz zur Digitalkonferenz re:publica nach Berlin entsandt um sich über die neuesten digitalen Trends im Bildungsbereich zu informieren. Einmal angekommen mischte er sich unter die Leute, schnappte sich Mitstreiter aus dem Bereich der zeitgemäßen Bildung und holte sie ans Mikrofon. Aber hört selbst, wir haben spannende Überaschungsgäste für euch.

Diesmal zu Gast auf unserem Sofa: Lena-Sophie Müller von der Initiative D21. Die Initiative D21 ist ein gemeinnütziges Netzwerk für die Digitale Gesellschaft, das mit dem D21-Digital-Index ein jährliche Lagebild zur Digitalen Gesellschaft in Deutschland liefert. Wir sprechen mit Lena-Sophie Müller über die zunehmende Bedeutung der Digitalisierung für die Teilhabe an der Gesellschaft, wie die Deutschen mit der Digitalisierung umgehen und wo es Spaltungen und Nachholbedarf gibt. Diese EduCouch ist für alle empfehlenswert, die mehr dazu wissen wollen, wie Deutschland mit seinem Indexwert von 53 bei der Digitalisierung abschneidet und wie die Schule daran etwas ändern könnte? Und falls ihr euch für die Reparatur von hydraulischen Fahrradbremsen interessiert, könnte der Podcast ebenfalls für euch interessant werden. Wie immer: Danke fürs Zuhören. Die EduCouch ist ein Format des Instituts für digitales Lernen. In dieser Ausgabe mit freundlicher Unterstützung der Cornelsen mBook GmbH.

Diesmal zu Gast auf unserem Sofa: Johnny Häusler, Gründer der teenageinternetwork convention, kurz TINCON, und der re:publica, Europas größter Konferenz der digitalen Gesellschaft. Wir sprechen mit ihm über die Funktion der TINCON als Bühne für den digitalen Lebensraum junger Menschen. – Und darüber, wie Jugendliche mehr Mitsprache bei politischen und gesellschaftlichen Entscheidungen gewinnen können. Diese EduCouch-Ausgabe ist zudem für alle empfehlenswert, die sich für die Frage interessieren, ob und wie sich wirtschaftliche Unternehmen an Schulen und in der Bildung engagieren sollten. Und wenn ihr die Meinung unseres Gastes zur Reunion von Guns’n’Roses erfahren wollt, solltet ihr sowieso dranbleiben.

EduStammtisch – Thema: VR in der Schule – Nächste Sau im Dorf oder Bildungsrevolution? Heute sprechen wir über Virtual Reality und die Auswirkungen auf Lernen und Schule. Wie viel ist dran am Hype? Alles nur eine nette Spielerei für Nerds? Oder doch eine grenzsprengende Revolution fürs Klassenzimmer? Ihr solltet dranbleiben, wenn ihr die Visionen und Pläne unserer Stammtischmitglieder kennenlernen wollt. Und welche VR-Anwendung sie besonders fasziniert hat.

Diesmal zu Gast auf unserem Sofa: Die Zukunftsforscher Aileen Moeck und Jens Konrad die gemeinsam die Initiative „Die Zukunftsbauer“ ins Leben gerufen haben. Ihr Ziel ist es, das Thema „Zukunftsforschung“ wie ein Trojanisches Pferd in den Schulunterricht zu mogeln, um Schülerinnen und Schülern Lust auf die Zukunft zu machen: Von den großen Themen wie der Digitalisierung bis hin zu konkreten Fragen nach der Berufswahl. Diese EduCouch-Ausgabe ist für alle empfehlenswert, die sich dafür interessieren, wie unser Nachwuchs, wir nennen ihn Felix Future, seine Zukunft selbst in die Hand nehmen und gestalten kann.

Diesmal zu Gast auf unserem Sofa: Die Politikerin, Künstlerin und Intellektuelle Marina Weisband. „Man darf nicht Konsument der Gesellschaft sein, man muss ihr Gestalter sein.“ Das ist das Lebensmotto von Marina Weisband. Um diesem Motto gerecht zu werden, hat Marina Weisband das Projekt „aula“ ins Leben gerufen. Das ist ein Online-Werkzeug, das Schülerinnen und Schülern Mitbestimmung im Schulalltag ermöglichen soll. Sie sollen nicht nur theoretisch lernen, wie demokratische Entscheidungsprozesse funktionieren, sondern auch ihre praktische Umsetzung. Diese EduCouch-Ausgabe ist für alle empfehlenswert, die sich dafür interessieren, wie politische Willensbildung und Demokratieerziehung in der Schule funktionieren kann. Aber Achtung: Demokratie ist Arbeit!

Diesmal zu Gast auf unserem Sofa: Christiane Winter und Katja Bröckl-Bergner von „Digital 2 School“. Bei diesem Projekt wollen die Zwei einen Linienbus zum digitalen Lernraum umfunktionieren. So können sie digitales Know-How und die entsprechende Ausstattung direkt vors Schultor bringen, ganz nach dem Prinzip: Wenn der Prophet nicht zum Berg kommt, kommt der Berg zum Propheten. Diese EduCouch-Ausgabe ist für alle empfehlenswert, die sich dafür interessieren, wie der Digitalbus ein Gesamtkonzept aus Hardware, Content und Didaktik auf die Straße bringt.

Diesmal zu Gast auf unserem Sofa: Paulina Fröhlich, Mitbegründerin der Kleiner Fünf-Initiative. Bei dieser Initiative geht es darum, so viele Menschen wie möglich zu befähigen, sich im eigenen Umfeld aktiv gegen Rechtspopulismus einzusetzen. Dafür hat „Kleiner Fünf“ Argumente, Aktionsvorschläge und Materialien entwickelt, die im Netz für jeden zur Verfügung stehen. Besonders spannend war für uns das Konzept der „radikalen Höflichkeit“, das Paulina Fröhlich uns im Gespräch näher gebracht hat. Diese Folge ist für alle interessant, die politisch interessiert sind und gerne diskutieren - oder es in Zukunft öfter tun wollen.

Diesmal zu Gast auf unserem Sofa: Herbert Scheithauer, Professor für Entwicklungspsychologie an der Freien Universität in Berlin im Gespräch mit Marcus Ventzke. Die beiden reden über die Themen Cybermobbing, Selbstvertrauen und was das mit der Vermittlung von Medienkompetenz zu tun hat. Spannend ist auch die Sicht von Herbert Scheithauer auf die Unterschiede zwischen Mobbing in digitalen Kommunikationsmedien und offline auf dem Schulhof. Diese Folge ist sicher für alle interessant, die sich mit Shitstorms, Mobbing und Gewalt im Netz auseinandersetzen und etwas über Lösungsansätze und Präventivmaßnahmen in der Schule wissen wollen.

Was steckt hinter dem Ersten Deutschen Fachverband für Virtual Reality​? Unsere Gastmoderatorin Dr. Susanne Rupp (Cornelsen Verlag​) befragt Bolela Likafu​, Vorstand des "EDFVR" über die Arbeit des Verbandes und spannende Anwendungsfälle aus verschiedenen Branchen.

Die #EduCouch der Woche mit Dr. Susanne Rupp (Cornelsen Verlag​) und folgenden Themen: - Woher kommt das Wort "Eselsbrücke"? - Was steckt hinter der Berufsbezeichnung "Head of Education Consulting"? - Virtual Reality für den Biologieunterricht? - Calliope mini​: Coden für die Grundschule

Shownotes: EduStammtisch-Premiere: Vorstellung (1:15) Rückblick auf unsere Tagung "Gesellschaft und digitale Medien 2017" (1:39) Tagung: http://institut-fuer-digitales-lernen.de/gdm-17/ Josef Buchner - Augmented Reality in der Schule https://youtu.be/E1FulCQzI9Q Florian Lange: Early Adopter Song https://youtu.be/1g_zUpsogj4 Moderator Dominic Possoch: https://twitter.com/DPossoch EduCouch 2017 (7:55) Dr. Rafael Ball (ETH Zürich) https://youtu.be/7c2E0m5DZeU Birgit Hauska und Nina Waibel https://youtu.be/v2wAYkVOEb8 Gerald Hensel https://youtu.be/2xiuo0hleP0 David Letterman Call President Obama https://youtu.be/i8POqKLwqYY Malte Spitz https://youtu.be/mGdytapFy6E Rückblick über die Projekte und Ereignisse 2017 (14:20) Cornelsen übernimmt mBook Sparte: https://www.boersenblatt.net/artikel-cornelsen_uebernimmt_mbook.1345382.html Johannes Grapentin wird zweiter Geschäftsführer des Instituts für digitales Lernen: http://institut-fuer-digitales-lernen.de/johannes-grapentin/ Zusammenarbeit zwischen Cornelsen

Sind Daten ‑ das Öl des 21. Jahrhunderts? Wir haben mit dem Autor, Grünen-Politiker und Aktivist Malte Spitz über Potential und Gefährlichkeit von Big Data und ‚Künstlicher Intelligenz‘ im Bildungsbereich diskutiert. *Worum geht es noch – Shownotes* - Selbstvorstellung Malte Spitz (ab 1:25) - Worum geht es in seinem Buch "Daten - das Öl des 21. Jahrhunderts" und welche Rolle spielt der Bildungsbereich, oder wie wir sagen würden: Bildung, das Öl des 21. Jahrhunderts? (ab 1:50) - Wo ist Datenerhebung im Bildungsbereich sinnvoll, wo kritisch oder sogar gefährlich? (ab 4:23) - Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer denkbar und wünschenswert? (ab 6:50) - Wie sollen SchülerInnen und LehrerInnen mit ihren Daten umgehen? Gibt es praktische Tipps? (ab 9:10) - Was steckt hinter seiner Idee der Kultur-Flatrate? (ab 13:30) - Das hält er von der OER-Bewegung. (ab 14:48) - Welche Rolle werden in Zukunft professionelle Bildungsanbieter einnehmen (im Bezug auf OER)? (ab 16:25) - Bildungspolitik in den nächsten 10

Out now! Unser Interview mit Franzi Kempis, Die besorgte Bürgerin. Ihr solltet euch anhören was Franzi erzählt, wenn ihr wissen wollt: 1️⃣ Was bezweckt der Name der besorgten Bürgerin? 2️⃣ Was das Mesh Collective so macht. 3️⃣ Warum ein Geschichtsstudium sich heute noch lohnt. 4️⃣ was ihr Euch auf YouTube unbedingt ansehen solltet - Spoiler: Brainfed, Kurzgesagt, Selbst & ständig, die VlogBrothers.

Dr. Rafael Ball ist Direktor der ETH-Bibliothek in Zürich. Er polarisiert mit kontroversen Aussagen zur Zukunft der Bibliothek: Das bisherige Konzept der Bibliothek funktioniert in Zeiten der Digitalisierung nicht mehr und muss neu gedacht werden. Wir haben ihn auf der EduCouch dazu befragt.

#GDM2017: Die Tagung zu Mixed Reality und die Zukunft des Lernens - Zukunftstechnologie für Bildungskontexte

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Tobias Kremkau ist Coworking Manager im St. Oberholz in Berlin und Mitgründer des Instituts für Neue Arbeit (IfNA). Wir haben mit ihm über das Thema New Work und Kompetenzen für die Zukunft gesprochen.

Jetzt sprechen die Schüler! Max Holler (17) und Viviane Teichmann (16) gehen auf das Theodor-Heuss-Gymnasium in Ludwigshafen und berichten von ihren praktischen Erfahrungen mit (digitalen) Lernen an ihrer Schule.