Synopsis
É provável que você já tenha ouvido falar do Twitter, e talvez até tenha tentado se tornar um membro ativo dessa rede de informações, incrivelmente popular. Com o Twitter, as pessoas da comunidade postam o que é conhecido como 'tweets'. Os tweets são mensagens curtas e atualizações que as pessoas enviam a todos que decidem segui-las. Cada vez que um tweet é enviado, ele aparece na linha do tempo pública e é empurrado como outro, novos tweets circulam por toda a rede. E embora o Twitter exija uma atividade consistente para realmente aproveitar ao máximo seus recursos incríveis, você pode começar a construir uma lista direcionada em pouco tempo, enquanto gera um grande 'seguimento' daqueles que estão interessados em receber suas atualizações. Na comunidade do Twitter, as pessoas que optam por adicioná-lo como contato são chamadas de 'seguidores' e, semelhante a uma lista de e-mails, cada seguidor pode ser considerado um 'lead'. Esta é outra maneira de aumentar o número de seguidores no Twitter, semelhante a construir uma lista de e-mails eficaz. Cada seguidor que você recebe deve estar interessado no nicho de mercado que você atende, portanto, construir bases massivas de seguidores não é o caminho a percorrer. Em vez disso, você deseja criar listas de QUALIDADE de seguidores que estejam genuinamente interessados em suas transmissões e com probabilidade de responder às suas ofertas e mensagens. Pense no Twitter de uma forma semelhante à que faria ao construir uma lista de mala direta ou uma base de boletim informativo. Se você tiver 100 leads direcionados que decidiram se inscrever em seu e-zine e responder ativamente às suas ofertas, e em outra lista você tiver 1.000 leads que não estão genuinamente interessados no que você está oferecendo, qual lista você acredita que produziria os melhores resultados ou será mais fácil monetizar? A qualidade sempre vence a quantidade. Então, como você pode começar a tirar proveito do fenômeno do Twitter e aumentar o número de seguidores leais e compradores? Vamos começar.
