Mindfulness-based Teacher Project

In dieser Geschichte aus meinen frühen Tagen als Tai Chi-Lehrerin erzähle ich von einer Schülerin, die trotz mangelnder Körperkoordination und trotz eines sehr schlechten Gedächtnisses jedes Angebot von mir rigoros ausschlug, es ihr einfacher zu machen. Auch wenn sie doppelt so lange wie der Rest des Kurses brauchte, um eine Tai Chi-Form zu lernen, gab sie niemals auf. Am Ende lehrte sie mich, wie wichtig es ist, beim Lehren den Raum offen zu halten anstatt zu versuchen, ihn für andere zu füllen. Mehr auf mindfulness-based-teacher-project.org/de.